El bloc d'en Joan Gil.

  La incorporación de los smartphone o dispositivos electrónicos en el aula, aspecto central de las metodologías activas actuales (Joan Gil i Oliveras, treball a la Universitat VIU) Todo esto ocurrió a plena luz del día, pero no quisimos mirar. Hemos tenido una historia de amor con la tecnológia que nos parecía mágica. Y como ocurre con un gran truco de magia, funcionó porque iba atrayendo nuestra atención para que no nos fijáramos en lo que estaba ocurriendo (Sherry Tyrkle, profesora del MIT; citado en Hidalo, Diego (2021) Anestesiados. La humanidad bajo el imperio de la tecnología) Se ha hablado mucho sobre los beneficios de la tecnología porque hay quién hace un gran negocio con esta, y es obvio que necesita difundirlos (y tiene dinero para ello), y eso no quiere decir que en cierta medida no puedan ser ciertos. El expresidente de Google Eric Smith, cómo buen propagandista de su negocio, indicó que con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) “podremos soluci

La conveniencia de seguir utilizando la metodología tradicional o apostar por la implantación de las nuevas metodologías denominadas activas (Joan Gil Oliveras, treball per a la Universitat VIU) El hombre es un auriga que conduce un carro tirado por dos briosos cabal los: el placer y el deber. El arte del auriga consiste en templar la fogosidad del corcel negro (place r) y acompasarlo con el blanco (deber) para corre r sin perder el equilibrio (Platón) Algunas nuevas metodologías son la ludificación (gamificación) y los que provenimos del mundo de la educación no formal lúdica, “en el lleure” (no hay traducción en castellano, pero sería como los boy scouts ), podemos comenzar a tener un lío grande sobre qué tiene que hacer la escuela y el instituto y qué los espacios de educación no formal, porque se estan desdibujando los límites. Uno de los problemas que tenemos en la educación “en el lleure” es la poca formalidad de los adolescentes (sé que suena conservador, pero no tiene nada de