El bloc d'en Joan Gil.

L’assemblea d’estudiants contra Bolonya de la UIB condemna les pintades fetes a l'edifici Ramon Llull Els estudiants han demanat que es revisassin les càmeres de vigilància de la sala abans de culpabilitzar i criminalitzar una acció que l´assemblea condemna rotundament, i que va en contra de la línia cívica seguida en tot moment per aquesta.

Exigències i govern de la universitat

Crida l'atenció que molta gent, fins i tot del món acadèmic, cregui que el famós procés de Bolonya és una norma vinculant de la Unió Europea. Fals: és un acord d'un grup de coneguts, és a dir, d'un grup de representants de governs que l'any 1999 acorden anar harmonitzant els seus sistemes educatius per dinamitzar la mobilitat d'estudiants i docents, així com facilitar l'homologació de titulacions universitàries. La mobilitat d'estudiants i professors es podria resoldre fent una dotació més bona dels programes Erasmus, Sòcrates, Tempus i altres, que no tenen res a veure amb Bolonya, i que han funcionat raonablement bé. L'homologació de titulacions té a veure amb la normativa de convalidacions que regeix en cada Govern, i això no depèn gens de Bolonya. [És més si fas una assignatura diferent de tal branca de tal carrera no serà convalidable a Europa perquè no hauràs aprés el mateix temari; per tnat, l'ECTS no arregla res] Avui en dia, per cert, segu

Cap d’Any pensant en el procés de Bolonya Enric I. Canela Els estudiants tancats a la UB no celebraran el Cap d’Any perquè creuen que es contraproduent i que estan allà per treballar per als seus objectius, la reflexió sobre el Pla de Bolonya. Diu que ho celebraran quan hagin aconseguit els objectius. Em sembla una decisió assenyada tot i que brindar amb cava no és dolent. Avui El Periódico fa una reflexió sobre Bolonya a Bolonya sacseja la universitat . La tesi és que la universitat no l’importa res a ningú. Un article bastant d’acord amb la realitat, segons el meu punt de vista. Però torno als estudiants tancats i als seus objectius. Crec que de tot plegat s’han de treure coses positives i no trencar la convivència. De moment els tancats no ho han fet i no crec que ho facin. Al meu parer cal aprofitar aquest debat que, en última instància, va més enllà de l’adaptació l’espai Europeu d’Educació Superior com s’ha entès en molts àmbits. Adaptar-s’hi vol dir crear les condicions per a q

Por qué lo llaman Bolonia, cuando quieren decir... Vera Sacristán · Albert Corominas en sinpermiso El Espacio Europeo de Enseñanza Superior, conocido también como proceso de Bolonia, ha suscitado en muchos países, y particularmente en España, movilizaciones contrarias y un debate considerables. Lo esencial del EEES es la implantación de sistemas armonizados de títulos en los países miembros del Espacio (más amplio que la Unión Europea) y de una unidad común para estimar las horas de trabajo necesarias para superar una asignatura, el ECTS (European Count Transfer System). Así se facilita la movilidad académica y laboral y la relación del sistema europeo con los de otros países. Entonces, ¿por qué genera la implantación del EEES tanta oposición? Se trata de un proceso que tiene lugar al mismo tiempo que la Comisión Europea impulsa incesantemente medidas mercantilizadoras, confunde espíritu universitario con espíritu empresarial y defiende más o menos abiertamente un aumento substancial d

jgolaweb (jo mateix) Si la que la reformo la ley, esta es la LOMLOU! Hizo algun buen canvio pero en la base, más de lo mismo. PP=PSOE

Se reduce de 300 a 240 créditos? Necesitamos Posgrado (el 80% en la UAB son privados) para algunas titulaciones como Derecho y para ejercer de profesor; y a eso no se le llama Segundo Ciclo? El último año de grado puede ser solamente de prácticas externas, sin retribución, porque se le olvida? Porque muchos posgrados públicos llevan asignaturas del antiguo plan de licenciatura?

Nou Vídeo de l'Ocupació del Rectorat de la UAB!! Solidaritat amb els Expedientats!! Al video es mostra la decissió de les facultats del campus de la UAB d'ocupar el Rectorat de la UAB per continuar reivindicar els 3 punts que es demanaven desde tota la Comunitat Estudiantil Nou video realitzat per l'Assemblea de Ciències i Biociències: Al vídeo es mostra la decisió de les facultats del campus de la UAB d'ocupar el Rectorat de la UAB per continuar reivindicar els 3 punts que es demanaven desde tota la Comunitat Estudiantil dels Països Catalans: 1) Reconeixement del Dèficit Universitari: en el cas de la UAB, 20 millions d'euros i com a conseqüència demanar com es pal·liarà aquest dèficit amb l'entrada del nou Pla Bolonya si el finançament públic no augmentarà. 2) Paralització de l'EESS (Pla Bolonya) i Aturada d'aprobació dels nous graus: degut a la desinformació actual que existeix del nou pla d'estudis i als refèrendums realitzats a la UAB que amb m

Cap moviment social (i per tant, polític) es mou sense que algun grup organitzat al darrere l'impulsi. A això se l'anomena de moltes maneres degut a la seva multiplicitat de formes que pot arribar a assolir: coordinadors, ideòlegs, direcció política, líders, gent amb experiència, gent que mereix ser escoltada, etc. La qüestió és que el moviment estudiantil de caire assembleari està format per diversos estudiants, encara que tots/es pertanyen als punts més a la extrema esquerra o a la esquerra transformadora (i fins i tot, n'he trobat del centre esquerra) de l'eix ideològic. Abans de tot, he de matitzar que quan parlo de moviment estudiantil, parlo d'una part homogènia i per tant, activa. Si un moviment existeix és perquè es mou en una direcció. Aquells grups que no van en el mateix sentit -que no tenen l'objectiu de replantejar l'EEES- com l'AJEC, la FNEC, el PUC (sindicat de la UPF molt centrat per altra banda en el tema lingüístic ja que és el que unei

Els estudiants que passen el Nadal tancats a la UB prefereixen mantenir les seves activitats per alimentar el debat que fer grans celebracions (...) Ells no estan per festes . «Potser els àpats s'allarguen una mica més, i alguna nit també, però aquí tenim feina. Tenim exàmens i molta gent treballa », recorda el Julio. (...) L'àpat no ha estat gens excepcional: patates, arròs, verdures . El dinar de Nadal va ser una mica més lluent: hi va haver escudella, amb un brou cortesia de la mare del Joel, estudiant d'enginyeria industrial a la UPC, que es queixa que ara es destacarà d'ell això, el brou de la mare. Es queixa perquè el que ells hagin dinat el dia de Nadal, o com s'organitzin durant el tancament, o si van a dormir tard o no a la nit són qüestions banals, insisteix . El que té interès és l'escudella d'idees; els motius que els han dut a atrinxerar-se aquí. «Cal que s'entengui què hi ha al darrere», completa l'Edurne, a punt d'acabar antropolog

Per cert, l’article parla de la millora en la mobilitat entre universitats però és un tema que no acabo de entendre amb Bolonya. Actualment si els plans d’estudis seran diferents entre les universitats, qui garanteix la convalidació de crèdits quan t’acolleixes al programa de mobilitat? es convalidaran encara que no tinguin a res a veure amb el pla d’estudis de la universitat original o només podràs anar a universitats amb plans d’estudi similars? seria possible que demanant un canvi d’expedient a una universitat estrangera et convalidessin més que crèdits que en una nacional? Se que són moltes qüestions, però he buscat una mica i encara no hi he trobat una resposta. Gràcies Comentari per Albert Albert, M’he pronunciat tan sovint que no em volia repetir. No volia ser genèric. En la metodologia de la protesta, estic en contra de tot allò que coaccioni als altres, en la resta no. Jo crec que Bolonya és un encert ple d’errors espanyols, però el “rotllo” de la privatització és

EDUCACIÓN: Revuelta contra Bolonia "En 2009 seguirán las crecientes protestas estudiantiles contra el proceso de Bolonia , que pretende homologar los títulos y fomentar la movilidad entre las universidades de toda Europa. En 2010 tiene que estar completamente implantado el nuevo modelo. Los estudiantes, convencidos de que el proceso pondrá la Universidad al servicio de las empresas -lo que conllevaría matrículas más caras y la desaparición de las carreras que no sean rentables- han conseguido asustar a rectores y Gobierno con algunos brotes violentos. A finales de enero, el Tribunal Supremo decidirá sobre las distintas sentencias a favor y en contra del derecho a objetar a la asignatura de Educación para la Ciudadanía . Si deniegan la posibilidad de objetar, será el fin del conflicto, pero si resuelve a favor, se pondrá en cuestión todo el sistema educativo obligatorio. En primavera, los alumnos de 15 años se examinarán para el Informe Pisa , que cada tres años sacude la opinión p

Gestionar l'autonomia dels centres;gestionar part del finançament El passat 25 de novembre Edu21 organitzà la seva VI Tribuna sobre com millorar els recursos econòmics dels centres educatius . Una de les principals conclusions fou que cal afavorir la pròpia gestió de determinats recursos econòmics en virtut de l’autonomia i del propi projecte de centre . Tanmateix, dels resultats que d’aquest projecte es vagin obtenint caldrà donar comptes puntualment a la societat.

Resposta al comunicat del rectorat Aquesta carta respon al comunicat del Rectorat, publicat a la web de la UB el dia 18 de desembre de 2008: Els i les estudiants valorem positivament aquest comunicat, però considerem que eludeix alguns punts que per nosaltres són fonamentals i que des de la primera setmana de les tancades vam posar sobre la taula com a condició prèvia per a iniciar el diàleg que ens ha de dur a la millora de la universitat pública. Així mateix, tot i estar d’acord amb moltes de les manifestacions que el Rectorat exposa en aquest comunicat, creiem que fóra bo matisar-les perquè res quedi nedant en l’ambigüitat. Quan el Rectorat manifesta “Que l’espai europeu d’educació superior (EEES) té l'origen en la Declaració de Bolonya (1999), amb voluntat i propòsit d'integrar legalment aquest marc en el sistema educatiu espanyol (LOMLOU, 2007) i català (LUC, 2001) recollit, així mateix, en el mateix Estatut de la UB (2003)”, els i les estudiants volem afegir que no h

Victoria estudiantil de la ocupación de la New School University en Nueva York (article d'En Lluita estatal) "Tomamos la universidad en explícita solidaridad con aquellos que están ocupando las universidades y las calles en Grecia, Italia, Francia y el Estado español. Esta ocupación comienza como respuesta a las condiciones específicas de la New School, la corporatización de la universidad y el empobrecimiento de la educación en general. " Nota de última hora: Después más de dos semanas de actividades en el campus, los estudiantes finalizan temporalmente el encierro arrancando una de las mayores victorias a la administración universitaria. Tras horas de negociaciones han conseguido un acuerdo firmado del rector Kerrey en el que entre otras cosas se compromente a no penalizar en ningún modo a los estudiantes que han participado en la lucha, a crear un comité de finanzas socialmente responsable, a aumentar la representación de los estudiantes en los órganos de gobiernos a

Moviment Estudiantil i Grècia (article de la Assemblea de Psicologia i Logopèdia de la UAB)

Eskiroles a la boloñesa. La discrepancia siempre ha existido pero solo es admisible a través de las propuestas alternativas. Los estudiantes que se quedan en casa no tienen derecho moral a pedir absolutamente nada. #1.- La linea de fuego 25-12-2008 20:17 Balances psicológicos (de clase universitaria) como el del presente artículo demuestran que el movimiento estudiantil renace de las cenizas de mayo-68. Valoración: 0 | Avisar provocación #3 25-12-2008 20:37 También hay que ver lo de abiertas que son las asambleas abiertas, en Sevilla (e intuyo en el resto de Andalucía y el Estado igual, al menos en Graná me consta que sí) no faltan los "esquiroles internos", desde flipaos que se creen la revolución encarnada a -valga la redundancia- los colectivos pseudoizquierdistas que intentan no potenciar la lucha contra Bolonia sino acaparar el movimiento que se crea para quedar ellos como los protagonistas de una lucha que ellos mismos se han encargado de cerrar no

Galeria fotogràfica sobre els darrers incidents El 19 de desembre passat un grup d’estudiants van assaltar l’edifici del Rectorat de la UAB. Aquí trobareu algunes fotografies i també imatges d’altres incidents ocorreguts al campus . El 19 de desembre passat un grup d’estudiants que havien pernoctat els darrers dies al Rectorat de la UAB van assaltar l’edifici i van fer diverses pintades en portes, passadissos i parets, van llençar escombraries al terra i van tacar amb pintura la façana principal de l’edifici. Aquí trobareu les fotografies d’aquest incident i també imatges d’altres fets ocorreguts a la Facultat de Filosofia i Lletres i a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- A mi em sembla bé que s'informi i es faci públic tot, tant pel PDI , PAS com per estudiants . Encara recordo però com la acció dels Mossos d'Esquadra no ha

http://www.tv3.cat/videos/850669 http://www.tv3.cat/videos/842819 http://www.tv3.cat/videos/717309/La-UAB-fa-40-anys http://www.tv3.cat/videos/680979

Enric Canela recull en el seu bloc varies notícies sobre inversions del govern central a recerca, innovació i educació superior. Us faig un breu recull d'alguns fragments escrits en el seu bloc: "(...) El dia 23 de desembre el Govern va aprovar un conveni de col·laboració amb el Ministeri de Sanitat i Consum per fomentar la contractació estable d’investigadors i tècnics de suport en recerca biomèdica amb una inversió total de 2,562 milions d’euros. (...) M’havien quedat per publicar tres acords del Govern de la Generalitat del passat dia 16 relatius a recerca. (...) Un és la signatura d’un conveni, amb el Ministeri de Ciència i Innovació i la UAB , per a la creació del Consorci que gestionarà el Centre de Biologia Animal i Teràpia Gènica Plataforma Fenotipal Metabòlica (CBATEG-Mouse Clinic) . (...) El tercer és l’aprovació d’una subvenció de 7 milions d’euros a l’Institut Català de Recerca de l’Aigua (ICRA) per cofinançar les obres l’edifici H 2 O al Parc Científic i Tecno

Mentrestant Estudiants en Lluita han fet un article sobre com va anar la ocupació del Comissionat d'Universitats . Aquest n'és un bon resum: "Amb tot això, finalment hem pogut parlar telefònicament amb la sra Blanca Palmada la qual ens ha dit que podia quedar amb 4 o 5 companys nostres fora de l'edifici. A més, se'ns ha informat que l'edifici no era públic i que el propietari podia donar instruccions de desallotjament als Mossos en qualsevol moment i, per tant, la càrrega dels Mossos si es donava no seria "per culpa seva" . Després d'una altra assemblea s'ha acordat que ningú havia d'anar a parlar amb la sra Blanca Palmada ja que només voliem el seu posicionament públic, a favor o en contra, dels punts concretats anteriorment, i que no erem representants de ningú per poder iniciar cap tipus de diàleg ." En el mateix article també s0inclou el comunicat de la Blanca Palmada. Alguns professors varen dir que no s'atreviria mai el mo

Co municat de Premsa Assemblea del Rectorat de la Universitat de Barcelona En aquestes dates tan assenyalades i donada la circumstància de l'ocupació, durant aquests dies de reflexió i valoracions al respecte de tot el treballat durant aquest mes, hem madurat bolonyísticament parlant i hem deixat de ser uns simples estudiants innocents. Hem arribat a la conclusió, després de dos assemblees de més de 8 hores cadascuna, que: No volem més finançament públic, preferim que el monopolitzin els bancs que han hipotecat totes les famílies del país. Creiem que, per una nova evolució de la societat actual, és prioritari que la gent no es faci gaires preguntes i que es realitzi consumint compulsivament (endeutada fins al coll), mentre la societat tira el coneixement adquirit durant segles. En aquest moment tenim clar que el millor que pot passar és ésser captats per la lògica dels mercats, i fer desaparèixer el pensament crític i reflexiu. Per fi, els professors, amb Bolonya, podr

Unos 3.000 estudiantes de Informática se manifiestan para exigir la regulación de su profesión Esta es la segunda protesta que estudiantes e ingenieros informáticos protagonizan en dos meses Reformes en la regulació de les professions d’enginyeria i enginyeria tècnica Els graus de Bolonya, diplomatures o llicenciatures El català a la UPF, ara la informàtica Les queixes del informàtics

Inesperadament he tornat de l'Aragó i ara he agafat el meu bloc per fer-vos un resum del que ha estat passant aquest Nadal: Vaig penjar -però aquí està millor escrita- la carta d'un pare d'un estudiant reprimit pels Mossos, enviada a la Conselleria d'interior. Es veu que el van contestar. El dia 25, dinar de Nadal, els 40-70 estudiants anti-Bolonya que ocupen la UB, encara estan passant les festes nadalenques en germanor estudiantil. La veritat, molt més meritori que altres estudiants que deien que ocuparien i finalment no van ocupar a la UAB a Lletres. Però bé això és igual. El cas -i això si que em preocupa- és que no s'ha sentit a parlar de la Taula Nacional de Diàleg per la Universitat Pública de la comissionada a la que no hi volia convidar els que estan protestant: els assemblearis. O almenys als que no vulguin negociar. Si s'entén la conclusió fins la primera frase, la taula farà pena, perquè el que interessa és negociar amb els que no estan d