El bloc d'en Joan Gil.

El resum d'1 any i mig de molta feina. Un orgull compartir activisme estudiantil amb tots vosaltres: Joan Miquel, Oriol, Gerard, Júlia Mas, Júlia Miralles i Andreu. Sobretot a vosaltres, que heu estat el nucli dur d'EPA; però també, a tots aquells que heu col·laborat, ens heu donat idees, ens heu donat suport i ens teniu simpatia. Moltes gràcies a tots plegats! "Amb EPA, la Facultat avança"   Enllaç a la notícia penjada a Indymedia:  Estudiants per a una Política Activa (1 any i mig)   Enllaç al web d'EPA: Informem sobre què representem i què hem fet: apunta’t a EPA!

Visió constructiva, acció pro-positiva (i crítica) Estudiants per a una Política Activa (EPA) des del primer moment varem mostrar el nostre estil: defensar els drets dels estudiants tant des de la mobilització com des del treball a les institucions universitàries.  Fa unes setmanes, els vaig felicitar. Els nostres representants d'estudiants a la Junta de Facultat per part d'EPA estant treballant de valent per dur a terme les propostes que varem pactar amb la Plataforma d'Estudiants (PEF) i amb el representant d'estudiants independent amb els quals ens varem presentar a les eleccions. I que varem presentar com a compromís electoral: era el primer cop que això succeïa a la Facultat. La Júlia Miralles i el Gerard Domínguez han anat actualitzant aquest compromís electoral. EPA ha estat present en totes les comissions, reunions, Juntes de Facultat, etc. Aquests propostes es van aprovar en la Junta de Facultat del 4 de març tot i que portaven molts mesos treballant-se (...

Cal una Alternativa Estudiantil a l'Autònoma Males notícies: “Errors” en el pressupost de la UAB: el gerent esdevé funcionari i es puja el sou 4000 €   I males notícies de l'aplicació de Bolonya: Com va això de Bolonya?   A destacar: Preocupación por la escasa inserción laboral de las carreras cortas de Bolonia  "Las universidades reconocen que los nuevos grados tienen poco valor en países como Alemania y Austria, donde el máster es la llave de un buen empleo - La reforma encara su fase definitiva." El meu comentari:   Vaja, que es confirma el què dèiem. Així el meu “No” als dos graus de la meva facultat, encara estan més justificats: ja no són pors, sinó fets. Per llavors, ja dèiem que a Itàlia ens estaven dient que valien menys; però clar, els professors ens deien que els estudiants i algun diari no eren fonts fiables i a més, les havíem perdut (les fonts). Bones notícies a la UB: La UB aprova una resolució sobre finançament i democràcia  ...

Els únics estudiants que varem estar presents en la Jornada d'Anàlisi sobre la docència varem ser l'Oriol Ibàñez i jo mateix, tots dos d'EPA. Va tractar sobre els canvis docents arran de l'aplicació dels graus, de la qual he penjat un resum al Butlletí informatiu de la Facultat. Jo vaig participar força en el debat, a títol personal. Entre propostes que vaig proposar, felicitacions pel treball del Deganat i les propostes presentades per millorar alguns punts docents, em vaig queixar durament de la poca sensibilitat social que es respirava a la sala, entorn el perfil d'estudiants que cal atraure, obviant el perfil d'estudiant que treballa a temps parcial. Menys la professora, Teresa Sordé, que va dir que la diversitat de perfils enriqueix la mateixa docència; la resta de professorat va trobar bé, que aquest perfil d'estudiants tingués problemes per accedir als nostres graus. Us copio un fragment que he enviat a un professor perquè entengueu la meva decep...

En un debat al Racó Català m'he adonat que ja no m'explico tant clarament com abans, i que a més, ho matiso tot molt més: Grau DURSI (3 anys) = títol oficial per la Generalitat de Catalunya Grau EEES (4 anys) = títol oficial a l'Estat Espanyol Postgrau (1 any la majoria) = títol oficial a l'Estat Espanyol Estudis de règim especial (com Medicina, més de 4 anys) = títols homologats oficialment i regulats a la UE de forma diferenciada envers la resta de carreres Se suposa que tant el Grau com el Postgrau haurien de ser vàlids per als estats que han firmat les Declaracions dels ministres europeus per la creació de l'EEES. La majoria d'estudiants acabaran la carrera amb el títol oficial de 4 anys, que és l'únic que té cert reconeixement real. Com són els mateixos 4 anys que les antigues llicenciatures, la tendència general serà aquesta. A més, la desinformació sobre l'equivalència Grau - Llicenciatura; també ajudarà a que els estudiants continuant cursa...

L'Equip de Govern va presentar a l'Equip de Deganat i al  nostre professorat, les retallades pressupostàries; basades en el PRIM [tot i que no ho esmentin gaire]. Un pla d'austeritat, d'eficiència en l'ús dels recursos i també, per desgràcia, en aquest cas, de retallades socials. La crisi doncs, fa que la Generalitat de Catalunya i l'Estat no paguin (com també s'explica en l'enllaç), retallin (com en el cas de Ciència i Innovació) partides pressupostàries, i demanin sacrificis a unes universitats ja prou endeutades . Em pensava que volíem canviar de model productiu, tant  que parlen de la innovació i de la societat del coneixement. Em pensava que els preocupava la educació. Em pensava que potser encara al PSOE quedava algun nou keynesià que sap que sense inversió pública, no podrem sortir de la crisi a que ens ha dut el model neoliberal.  Aquests mateixos sacrificis són els que demana la Rectora de la UAB a les seves respectives facultats. Si és ben ce...

Aquest divendres, la Facultat, tindrà un espai de debat organitzat pel Deganat sobre la docència. Jo ja en vaig estar a una que es va l'anterior curs, on els estudiants -a títol personal- varem criticar els nous plans d'estudi i on el professorat va començar a queixar-se dels nous Plans Docents.    El Degà ha convidat a tota la comunitat facultativa: Benvolguda, benvolgut, Com ha estat habitual els darrers anys, la Facultat de Ciències Polítiques i Sociologia organitza una jornada sobre la docència al final de primer semestre , destinada al seu professorat i que també s'obre a l'alumnat. Enguany la celebrarem el divendres 12 de febrer a l'aula 8, de les 10:00 del matí i fins a les 13:30. Per tal que sigui una trobada profitosa, hem encarregat al Dr. Josep Maria Masjuan i a l'equip del GRET un document sobre els principals problemes docents detectats en diversos estudis realitzats, i unes propostes d'actuació sobre les que convindria que se centrés el d...