El debat a Agora sobre el Pla de Bolonya
Hugo Alvira, representant d'estudiants anti-Bolonya, ha exposat al 33 clarament els punts dels estudiants:
Ha exposat clarament les pressions empresarials (Círculo de Empresarios i tractats europeus), la por a la mercantilització -fa un temps li van proposar canviar el nom d'alumnes per "clients"- degut a que es confon una universitat amb funcions socials amb una universitat al servei de les demandes del mercat laboral i del mercat en general. S'ha fet la reforma a esquena dels estudiants i de forma poc transparent, i això vol dir quelcom al respecte de la reforma.
La Universitat ha de fer bé les seves funcions (eficient), i no pas ser competitiva. No és la seva funció. A vegades s'és més competitiu sense millorar, sinó que l'altre empitjora, jugues brut i el trepitjes, o tot i ser pitjor universitat la resta tampoc van molt millor. Cal millorar i no comparacions amb criteris empresarials. Cal eficiència en l'ús dels recursos públics. Però no que el mercat usi la universitat.
No parlo del president de la ACUP i rector de la UPF ni de la Comissionada Blanca Palmada perquè s'han limitat a donar les culpes a altres. Del caos 3+2 a Europa i 4+1 a Espanya, al govern central -ho ha reconegut Josep Ferrer i Llop- ja que és cert que la culpa és que el govern deia que 3 anys eren pocs per aprendre res d'especialitat d'una carrera i més sabent quin nivell hi ha al Batxillerat.
- No es parla d'estar en contra de la construcció europea
- Es critica la aplicació espanyola. No es critica pas la construcció de l'EEES.
- Aquesta contra reforma ve de l' AGCS -posar el servei de la educació fora de l'Estat del Benestar- i no té una lògica ni valors positius: privatitza
- Si no fos per les ocupacions, no estaríem debatent el tema institució i estudiants. Això ho hauríem de reflexionar entre totes i tots. La veritat és que arribar a aquests extrems és que la via institucional no canalitza bé les reivindicacions estudiantils.
- Una cosa és la declaració de Bolonya i l'altre la aplicació estatal.
Ha exposat clarament les pressions empresarials (Círculo de Empresarios i tractats europeus), la por a la mercantilització -fa un temps li van proposar canviar el nom d'alumnes per "clients"- degut a que es confon una universitat amb funcions socials amb una universitat al servei de les demandes del mercat laboral i del mercat en general. S'ha fet la reforma a esquena dels estudiants i de forma poc transparent, i això vol dir quelcom al respecte de la reforma.
La Universitat ha de fer bé les seves funcions (eficient), i no pas ser competitiva. No és la seva funció. A vegades s'és més competitiu sense millorar, sinó que l'altre empitjora, jugues brut i el trepitjes, o tot i ser pitjor universitat la resta tampoc van molt millor. Cal millorar i no comparacions amb criteris empresarials. Cal eficiència en l'ús dels recursos públics. Però no que el mercat usi la universitat.
No parlo del president de la ACUP i rector de la UPF ni de la Comissionada Blanca Palmada perquè s'han limitat a donar les culpes a altres. Del caos 3+2 a Europa i 4+1 a Espanya, al govern central -ho ha reconegut Josep Ferrer i Llop- ja que és cert que la culpa és que el govern deia que 3 anys eren pocs per aprendre res d'especialitat d'una carrera i més sabent quin nivell hi ha al Batxillerat.
Comentaris